總是有許多父母問兒童心智科醫師：「到底要怎麼教小孩啊？老人家說一套、書本說一套；問題是，我下班累死了，甚麼也不想做！」
養育子女應該沒有四海皆準的原則。因此，這裡只好模仿業界使用「大數據」，也就是專家研究「長大後算是成功的子女」的結果。
要強調的是，所謂的「成功」不是世俗的賺錢或是成為名人。「成功」指的是：「完成大學教育、有穩定的工作」這樣具體的標準。
美國某位科學家追蹤了700位幼兒園的孩子20年，想看看家庭教育對孩子未來成就的影響。
較早開始教孩子數學
科學家有了這樣的發現：
一.長大後可以成功進入大學、或是有全職工作的孩子，他們的父母比較重視且會及早教導這些孩子「社交技巧」。社交技巧包含：與他人合作的能力、幫助他人的能力及意願、同理別人的能力及自己解決問題的能力。相對的，家庭沒有教導這些技巧的孩子，比較容易酗酒、出現犯罪行為及適應不良的困擾。
二.給予較高的期待。在進入大學的孩子中，96%的父母自他們小時候就「期待他們念到大學」。這呼應了比馬龍效應（Pygmalion effect），就是當我們對一個人的期待高時，那個人其實就會提高能力，來符合我們的期待。
三.職業婦女的兒女較獨立。研究中發現，職業婦女的女兒留在學校的時間較長（這是正面的，表示受教育的時間較多）；兒子幫忙做家事的比例也較高。如果以「兩性平等」的觀念來說，職業婦女的兒女在兩性平等的教育上較為合宜。
四.較早開始教孩子數學。這一點科學家也不能了解箇中原因。比較優的數學技巧好像會帶引出比較優的閱讀能力，進而提升整體學習效果。我想，學習數學技巧及邏輯，其實就是一種腦筋運動。孩子如果是沒有壓力的學習數學，不知不覺中，其實訓練起他的組織、推理、分析等高階能力。
五.成功的孩子背後有著用心的父母。研究中發現，這些父母會用心積極建立與孩子良好的互動關係。父母會找時間陪孩子玩、聆聽孩子的說話、重視孩子的想法。
六.父母的身心狀況較穩定，較少處於密集壓力中。快樂的父母才有健康的孩子。較可以處理自身壓力的父母，應該也比較有心力做一位稱職的家長。
說到最後，還是要強調養育孩子是件長期、個別化、需要極大耐心的全職工作。我們都知道不要要求孩子做個100分的小孩，所以自己也不需要當100分的家長！帶著愛、自我學習及成長的陪伴，就會有滿滿的幸福了。
張學岭《小孩事大學問》
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