嘉芊告訴我們，她決定和阿泉分手的時候，大家都有些錯愕。阿泉是個安靜木訥的人，偶爾出現在我們面前都是為了接嘉芊回家，他笑著和大家點頭，不說什麼話，接過嘉芊手中的電腦和雜物，等著嘉芊和我們話別，然後一起離開。有一次，我看著他們離去的背影，嘉芊故意用手肘頂了阿泉一下，阿泉的身子偏了偏，嘉芊再頂他一次，阿泉預先偏了身子躲開，於是，他們倆都笑了。這種情人之間生活化的小樂趣，多麼美好。
「他從來不說『我愛妳』。」嘉芊再次強調：「一次也沒說過。」嘉芊是個很擅長表達情感的女孩，她的家庭教育讓她慷慨的稱讚別人，表達感激和情意。她和阿泉剛剛在一起的時候，就發覺阿泉並不擅長說話，但卻是真心實意的對她好，每當她對阿泉說：「我愛你。」阿泉就是笑，她逼問他：「那你呢？你愛不愛我？」阿泉的回答總是：「妳知道呀。」「我知道什麼？我不知道呀。」嘉芊纏著他，要她想聽的那句話，過不了多久便感覺到阿泉的彆扭與身體的僵硬，她於是知道自己該停止了。
男孩回家通關密語
分手後嘉芊其實很痛苦，我們約了吃飯，吃完飯站在騎樓等計程車。一個高中年紀的男生正要回家，他按了對講機，接通之後說：「媽！我回來了。」「然後呢？」那個媽媽問了奇怪的問題，引起我們的好奇心。男孩壓低聲音一連串的說：「我愛妳，我愛妳，我愛妳。」「好，請進。」門開了，男孩進了門。我和嘉芊既驚奇又興奮的望著彼此，「『我愛妳』是要訓練的，從小訓練。」我意有所指的說：「小時候沒練習，長大後很難說出口。」嘉芊若有思的低下頭。「雖然他沒說過『我愛妳』，但是妳沒有感覺到嗎？」我問她，她沉默著沒有說話。
關於愛這件事，年輕時候我們的要求，是語言加上行動的，當歲月流逝才明白，再瑰麗的誓言也比不上穩妥的守護。
張曼娟《六感生活》
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