快過年了，又是寒假，小鎮趕時髦，辦起嘉年華踩街。森巴鼓，熱舞女郎，後頭是花車，花車，花車和一長列的國中生。那群孩子，平常的服裝，個個垂頭喪氣的，走呀走呀，就這麼晃過我們眼前。
真是不可置信，這年紀的孩子會喜歡跟大家踩街？更奇怪的事來了，他們走到一半，停在街口不動了，手裡拿著紙，圍著一位年輕老師，叫呀吼呀推呀擠呀，有秩序的隊伍，也因此凌亂起來。
「怎麼了？」身旁有人問。
「蓋章啦。」有人幫忙解惑答，「說是什麼志工時數啦，只要來走半小時，學校就給3小時的服務證明。」
果然，蓋完章的孩子，嘻嘻笑笑的走了。長達數里的人龍，瞬間斷了一半。
故事還沒完，身邊幾個媽媽、爸爸猛打電話找小孩：「快叫他來噴水池這裡，對啦，來蓋章，快快快。」於是，街口老師的蓋章生意越發好了。
養老院老人：又來了
這是12年國教的街頭觀察，因為分發時要用到志工時數，按規定，3年下來至少要達到18個小時，於是乎，去走半小時的踩街算3小時，寒暑假去學校打掃也能抵時數；連小鎮唯一的養老院，都有老師按時帶領不同的孩子去「服務」，弄得老人家開口都說：「啊，你們又來表演了？」
明明是一項美意，落實到學校時，就成了「假」，成了說謊大賽。
我在圖書館遇過另個孩子。國一的小女生，愛看書，選擇到圖書館當志工，只要不是考試前夕，她幾乎都會去報到，需要的時數早已滿了，她也不在乎，因為常去，和服務人員都熟了，本來是幫忙整理環境、排排書架。最近升了官，開始幫忙坐櫃檯、刷條碼、畫海報。
所以囉，何必管別人怎麼摸魚賺時數，真正要緊的是讓自己的孩子培養態度。
你現在讓孩子去用半小時換6小時，去養老院表演，他長大就可能用假發票報假帳、逃漏稅、鑽法律漏洞；你現在讓孩子利用這項美意，鼓勵他學習照顧別人，他長大就可以是社會正直誠實的基石。
別再抱怨12年國教的缺失了，讓孩子捲起袖子，幹活去吧！
王文華《可能小學巡堂筆記》
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