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有人寄給我一本《記憶之臉書》，裡頭有張狗臉讓我想到我的學生Z。國中三年同學們都叫他「野狗」，雖然他臉白皙。我是班導兼英文老師，卻比國文音樂老師等帶給他們更多文學藝術的東西。校內合唱賽我親自教唱，讓許多學生首次領受和聲之美。周末時我會約2、30個學生，跨年級、性別擠在我家共賞影片。我們有的只是熱情。
考進名校卻想休學
轉用歌劇《波希米亞人》裡的唱詞：他們年紀雖小，我雖只是一個老師╱詩人，但說到夢與對美的渴望，我們富有得像百萬富翁。我錄給學生每人一卷古典樂錄音帶，Z是第一個把其錄音帶蕭邦精選集聽斷的。國三下他請父母讓他學鋼琴，我告訴他父母他不用讀書，書自然會來讀他，因為我的學生早就被美與知識所吸引，終身如此。
Z喜歡一位學妹，費盡巧思買禮物送她，似乎未得回報，為此抑鬱多年。以高分進T大，卻覺系上同學甚膚淺，一直想休學，常跟幾個國中同學往來。他們一心想在大學畢業後回鄉開一家夢幻唱片行，分頭在T大附近幾家唱片行打工。Z果然休學了，父母為其報名專科聯考，以榜首入某校。同讀Ｔ大的國中同學Y畢業後在T大附近開pub「女巫店」，門口貼了他寫的怪異語錄，令人叫絕。Y後來回鄉開了女巫店Ⅱ，成為昔日同學祕密聚會所。在夜間一杯啤酒入口，與三四學生黑白講，誠一樂也。他們的夢幻唱片行遲遲未見開張，卻開了幾家便當店說積點錢再合開。我聽說Z讀完專校後通過地方特考分發鄉下某單位服務，之後真的像野狗般，匿身野地，不見了。
我的那些學生其實每個都是野狗，狂野，純真：他們對夢的堅持，對愛與美的渴望，不管在記憶或現實裡是永遠不會消失的。
《客座隨筆》陳黎
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