我是四年級生，我們那年代的孩子大都接受斯巴達式教育。像我五年級開始接受叢林法則，優勝劣敗的考驗。我爸把我安排到名師的班上去，第一天回家，我的大腿就被老師打出兩條線。老師天天考試，錯了就打，用塑膠尺打手心打臉，用各種長短藤打屁股，用拳頭打下巴，有Ｎ種刑罰，都可用來凌虐11歲的孩子，只因為他不會念書。有人被打到藤條斷掉，而我曾被打到腦震盪。
每次考完月考，座位都按成績重排。連同排坐的都分右邊成績比較好，左邊成績比較差。還有排長列長，老師懶得打的時候，就由成績好的同學來當行刑官。小孩不懂事，在那時還真的會互相研究，怎麼打比較痛？打肩膀關節的交接處最痛，非常殘忍。還有女老師拿鉛筆夾女孩手指頭夾到黑青，好像這些大人對孩子有深仇大恨。
對功課不好的小孩來說，挨打就像有配額，今天配額打滿，可以回家了，明天歸零再來。這過程不知道多少小孩被打到自我放棄。我算幸運會念書，倖存下來，後來考上建中、清大，但是犧牲掉多少孩子，才培養出像我這樣一個人？所以我每次都感謝我現在還能愛人，有同情心，因為真的不容易。
生意場上 優勝劣敗
我們那一代像郭台銘、馬英九等人現在都位居高位，這可以解釋為什麼他們會這麼欠缺同理心，因為大家都是在這種優勝劣敗的叢林法則裡，淘汰出來的勝利組。而成績，是唯一可以拿來競爭的東西。那個說「再吵，連15Ｋ都沒有」的董事長跟我同屆，其實他創造很多就業機會，但為什麼說出那種話？因為在那剎那，他沒有同理心，他覺得今天我就是優，所以在這位子上；你就是劣，活該是輸家，連22K都沒有，我為什麼要同情你？我自己創業賺到錢，但從不覺得成功完全是因為我「優」，我們那一代賺到錢的，都是把握到大膽西進的機會，你沒搶到那一波，只是上班，根本不可能賺到錢。但勝出者會覺得這完全是自己「優」。有個實驗，玩大富翁，讓一方佔優勢，骰子點數乘二，最後他贏了，卻一點也不認為是自己佔便宜，還認為自己應得的，不會感恩。
這樣的教育跟成長背景讓我們這一代人欠缺同理心跟道德意識，滿腦子功利思想，更使得台灣人陷於追求短期近利而無長遠大計。就像馬斯洛說的，人類需求金字塔，最底層是吃得飽最重要，台灣早就吃得飽了，應該往上去想安全的需求、社會需求，什麼都是非常功利，不會反省，這樣對不對？公不公平？
留言列表
