兒子的回家作業裡有一項是英文聽寫考卷的訂正，其中有一題他空白未作答，所以不知道正確答案，於是我拿起班級通訊錄要他詢問班上同學。
我問兒子：「打給小正好不好？他英文很棒，絕對會知道答案的！」小正很巧合地從幼稚園到國小5年級都跟兒子同班，從小就是「天才兒童」，就讀全美語幼稚園時，就有認讀英文故事書的超齡本領，現在在兒子的班上，是每次月考的第一名。兒子打完電話之後，邊寫功課邊告訴我：「我們老師說其實小正也沒有什麼了不起的，他是因為吃了藥才可以考第一名。」
聰明過人患過動症
我聽了大感吃驚，兒子繼續說：「老師說我們每個人都可以跟他一樣，不要以為他真的有比我們厲害，才會每次都考第一名，他也是要靠吃藥才能讀好書的。」
我曾經在班親會跟小正的媽媽碰面聊過天，知道雖然小正的智商確實高出同齡的孩子許多，而且有過目不忘的超強記憶力，卻有「三心二意」的嚴重問題，沒辦法靜下心來持續做一件事超過10分鐘，經過醫師的診斷是「ADHD─注意力不足過動症」，目前持續服藥治療當中。藥物的確發揮了功效，讓小正集中注意力，定下心來安靜學習。
對於老師將小正的課業優異表現遽下結論，說是「因為吃了藥才可以考第一名」，我曾向一位熟識的精神科醫師請教，他開玩笑的說：「如果真的有什麼藥吃了就可以讓孩子考第一名，那我也該給我兒子服用這種『仙丹』了！」他告訴我藥物不可能改變孩子的智商，讓孩子有好成績。
我可以了解老師或許是為了激勵孩子們「有為者、亦若是」的好意，但在一群似懂非懂的孩子面前，無論老師原來的話是怎麼說的，不但涉及公布病歷和侵犯隱私的問題，更抹煞了孩子本身的努力用功，造成了很大的傷害！
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