當了老師之後，開始關心一些相關的權益，在我的學校，許多的老師不願意站導護、不給家長聯絡電話，不肯指導學生競賽或社團……，因而衍生出「教師真正的工作」的問題。其實，我更想談談在職場上，我的親身經驗。
為興趣而努力 甘之如飴不覺苦
因為我有戲劇的興趣與專長，所以在班級與學校大力推動戲劇相關活動，從3年級開始，便開始落實許多有趣的布袋戲教學，至今孩子們已經6年級了，在長期的薰陶之下，孩子的肢體動覺與閩南語程度日漸提昇，去年的全國英語話戲、閩南語戲劇比賽，班上共有10位代表出征；同一時間，也有好幾位參加教育部的「答嘴鼓」獲得入選；還有更多孩子受邀市府表演、上廣播電台說相聲的經驗，都是我和學生共同的成就。
然而，因為興趣，我卻不覺得辛苦，就像人家說的：「看他好像在受苦，其實他正在享福」。
所以常利用空堂、下班後，和孩子一起演戲、練口語說唱藝術，我在他們日益精進的身上，看到我的責任所在，雖然辛苦，卻甘之如飴。有時晚上還得幫孩子們修改講稿、矯正發音，再傳影音檔給他們，因為在校時間的嘈雜，常無法讓我心靜下來好好詳細聽到標準發音。
因為是做自己喜歡的事，所以加班不覺得是加班，我更感謝我有一群支持的家長和合作的藝術人文團隊們，沒有你們，我的孤軍奮戰當會磨盡我的心力；沒有向學的孩子，我的滿腔熱血當會無用武之地。
以愛為出發點 分外事不嫌麻煩
進入教職後，我也看到更多的老師做了「本身工作」以外的事。
他們主動載孩子回家、他們晚上親自到家裡替學生授業解惑、他們替失能的家庭扛起父母的責任，或者假日犧牲家庭，陪學生們去逛展館。
或許有老師會質疑：為什麼要站導護？為什麼中午還有陪看午餐午休？為什麼晚上還要接聽家長電話？我認為，只要能在教師法或教師工作守則中明訂，以及教師、家長間取得共識，應該可以減輕無謂的麻煩。
以工作為傲 辛苦化為甜蜜果實
我堅信任何工作都一樣，當它是興趣時，那不是負擔。你看在陽光下挑磚的工人，雖然辛苦，他正在為自己的體能喝采呀；你看廚師在廚房、油鍋裡悶熱，但他正在為美食而備感榮耀；你看清潔工在垃圾與車陣中穿梭，但他正為服務人群而驕傲！所以，當你喜歡聽孩子在一早給你的「老師早」，喜歡看孩子吃飯、午休的模樣，喜歡陪孩子一起在競賽中磨拳擦掌，你會覺得那是甜蜜的負荷！
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