7歲以下的小朋友有超過65%都會有這樣假象玩伴的現象，大部分發生在家中排行老大或是獨生子女，因為玩伴較少，尤其在害怕或孤單時容易產生……
蘇珊姐和我是補習班工作的同事，我們總是無話不談，蘇珊姐4年前結婚，現在有個四歲多的女兒，妹妹。
難得休假日和蘇珊姐約在咖啡廳見面，蘇珊姐也帶了妹妹過來，就算得上班，蘇珊姐仍然堅持自己帶孩子。我們點了一杯熱拿鐵和一杯蘇珊姐最愛的蘋果酒，還有給妹妹的熱巧克力，另外也幫妹妹點了一份口感綿密的起士蛋糕，以免小朋友待不住開始吵鬧，影響了我們難得的聚會。
誰知道剛點完餐，妹妹就吵著蘇珊姐：「媽咪，那瑪莉呢？」我正疑惑著，誰是瑪莉？只見蘇珊姐不慌不忙告訴妹妹：「我知道瑪莉也要吃，可是現在餐廳裡好多人要用叉子，妳可以用小叉子分給瑪莉一起吃，好不好呀？」原來是妹妹最近一位「看不見」的新朋友，名叫「瑪莉」。
照蘇珊姐的說法是，有天和妹妹看完卡通「小飛俠」，妹妹就嚷著要有像小飛俠裡的小精靈「小叮鈴」一樣的朋友，蘇珊姐不以為意就哄著妹妹只要一直想、一直想，晚上小叮鈴就會出現變成她的好朋友。
沒錯，隔天妹妹就很神秘的偷偷附在蘇珊姐的耳邊說：「媽咪，我有一個新朋友了，叫『瑪莉』。」從此以後，蘇珊姐順理成章得照顧起「瑪莉」的生活起居。像是吃飯時除了問妹妹，也必須關心瑪莉餓不餓；又或是天冷時，瑪莉需不需要加件外套等。
＜家長免緊張1＞自導自演假玩伴 培養創造力
有次蘇珊姐故意試探性的問妹妹：「瑪莉在哪裡？」只見妹妹得意的說：「就在旁邊啊！」天啊，這可嚇壞蘇珊姐，「瑪莉」到底是想像的，又或是真有其「人」呢？
蘇珊姐越想越不對勁趕緊聯絡醫生，幸好醫生告訴蘇珊姐，妹妹不是第一個有「看不見」的好朋友的小朋友，其實7歲以下的小朋友有超過65%都會有這樣假象玩伴的現象，大部分發生在家中排行老大或是獨生子女，因為玩伴較少，尤其在害怕或孤單時容易產生。
其實有這樣的現象產生不用太擔心，這可能代表小朋友有豐富的想像力，而且具有社交能力，在練習說話上也都有很大的幫助，因為小朋友會透過和假象玩伴的自導自演，設計對話和情境，無形中培養出創造力，而一段時間小朋友找到同齡的朋友後，這種情況也會慢慢減少。
＜家長免緊張2＞適時運用 讓教育事半功倍
父母親也可以透過這位「看不見」的好朋友來教導小朋友生活規範和行為，適時運用假想玩伴做為模範，引發小朋友產生好行為的表現。
有次，蘇珊姐帶著妹妹搭捷運，這時剛好有位長輩上車，這時蘇珊姐就說：「哇，瑪莉好棒懂得讓座！」從此以後妹妹看到需要讓座的人便會趕緊站起來，而「瑪莉」這個好朋友是否存在的真實性已經不那麼重要了，看樣子似乎還幫了蘇珊姐不少忙呢！
那次聚會幾個月後和蘇珊姐通電話，得知妹妹最近開始上幼稚園了，那「瑪莉」要不要一起去上學呢？人小鬼大的妹妹回答蘇珊姐的是：「媽咪，『瑪莉』是誰呀？妳有沒有搞錯！」
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