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12年國教在即，有老師表示學童壓力更大，很多家長打算把子女從小送到嚴格管教的著名私立中學，一路栽培上去。
當年讀中文系，全班20多個同學，去掉5、6個僑生，不到20個台生。男生是少數，他們知道日後出路有限，只有拚命念書考上研究所，得以在大學教書，那年頭不像今天有制度，還要跟老師打交道，畢業後要回母校任教才容易，所以男生很早便為前途打算。
優秀同學人生平凡
如今大家都坐六望七，班上唯二拿到博士學位，在大學任教的兩位男生，一位不到60歲便因肝癌去世，另一個50出頭便得巴金森症，雖已爬升到文學院院長之位，只得放棄，早早退休。至於功課好的幾個女生，表現亦平常，在中學教書甚至是家庭主婦，其中一位兩年前癌症過世。
老同學相聚不勝唏噓。遙想當年在校園走動，課堂中的光景，誰也料不到日後最有成就者卻不是在課堂上表現亮眼的那幾位。
豈止我們這一班，我在明星高中教書，看得更多，父母因子女讀明星高中，認定他們日後一定有出息，栽培他們到國外名牌大學拿學位，結果又如何？
一流學校出來的，應能開風氣之先，對社會有較大影響力，他們大多是專業人士，每日為稻粱謀，只求五子登科，還有表現更差，精神、身體出狀況的。
花心血大錢栽培孩子，不如順其自然，學校成績好壞與他們日後成就沒有必然關係。孩子是否有出息要看他們的福德因緣。教育子女要他們心存忠厚，懂得關懷別人，而非為了成績去當志工，這種作法不但不能為他人生加分，反而因習於投機取巧，養成不務實的個性。做父母的沒法安排子女的人生，自以為是上帝，硬要安排，是對孩子的戕害。
《紅男綠女》施寄青
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