朱台翔
從女兒上國中的第一天開始，只要是上學的日子，她都會一大早就起床，陪著女兒出門搭捷運，再走一段路，送到學校後，直接去上班。
由於每天都要早起，每個星期到了星期三，她就非常疲累，而這樣的感覺讓她更能體會女兒的辛苦。也曾經想過不要陪了！但是，她不願意讓女兒獨自去面對一些不太合理的事。
譬如，不能睡飽、不能好好地吃早餐，拚命地趕在7：30之前到學校，只是為了要打掃和參加朝會；有的老師上課的方式是先畫重點，接著，就不斷地考試；國文老師要求孩子，考「註釋」時，要寫得跟課本上的一樣，一個字都不能錯；歷史老師在課堂上說，學運的那些學生都是暴民……
女兒的成績不錯，但並不喜歡這樣的學校生活，儘管這樣，還是願意試著把自己安在這個環境裡，這需要很大的支持。所以，無論如何，她每天都要陪著女兒一起出門。
由於不是開車，而是搭捷運和走路，一路上，母女倆兒總是邊走邊聊，有的時候，女兒會說那一陣子正在想的事，譬如：「蔣中正到底是誰啊？為什麼學校裡要放他的銅像？」「校長真的在乎禮貌嗎？為什麼學生跟他打招呼，他都不理人？」有的時候，會分享學習的經驗：「媽媽，妳知道裸子植物是什麼嗎？」或是談一下朋友之間的相處。
書包很重，等捷運時，女兒偶爾會撒嬌地往她身上靠過來，她就趕緊上前托住書包，減輕小傢伙的負擔。走在路上，女兒習慣拉著她的手。不管聊的是什麼話題，想到，她就會按一按手心裡的小手，或是緊緊地握著。
每一回，要說再見的時候，女兒都會特別地看她一眼，眼神裡除了有微笑和眷戀，還有篤定和無畏。
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