利用清明前的周休二日回南部掃墓時，馬上就要基測的兒子頗有微詞，他覺得念書時間都不夠了，還得把假日耗費在南北奔波上。國中三年級的他慎終追遠的觀念，遠不及大考當前的威脅，但是我們這對五年級的傳統父母仍然堅持掃墓祭祖是一定要的，強制要求他一定要回去替曾祖父母和爺爺掃墓、上香，盡為人子孫的本份。
星期六早上大伯開車載我們上山時，兒子一上車發現大他一歲的堂哥沒現身，立即就給了我一個委曲的眼神。大嫂告訴我們姪子去參加學校社團活動，到安養中心當一日的愛心志工，所以沒辦法來，她很訝異馬上就要基測的兒子竟然還有空回來。我暗忖兒子聽到這話肯定又要不平衡了，果然他在回程的路上就低聲跟我抱怨：「去年他要考基測就可以不來掃墓，今年我要考基測還得趕回來掃墓！今天他還為了參加社團沒來掃墓，這真是夠扯了吧！」儘管我告訴兒子，做自己該做的就好，但仍是很難安撫這個青春期大男孩的滿腔憤怒。
為參加繁星搶積分
跟大嫂閒話家常時，知道她希望姪子在校期間的各項表現能累積一定的標準積分，將來就能參加校內的「繁星計畫」來申請進入大學，因為公益社團的參與也是加分的要項之一，所以她要姪子以社團活動為優先，不必非得去掃墓。晚餐時，大嫂跟姪子說：「媽媽真的老了，今早去掃個墓，現在就腰痠背痛，以後就該你們年輕的這一輩上山去掃墓，我們幾個老的要交棒了！」姪子很直率地回應：「喔！那看我到時候有沒有空吧！」姪子的回答聽似玩笑話，但是我想這應該也是他的真心話吧！
我認同愛心志工是行善美事，但若只是為了「積分」，似乎就失去行善的意義。我可以明白天下父母心，卻很難接受這種優先順序的安排，尤其晚餐時聽到大嫂和姪子之間的那段對話，更讓我覺得或許大嫂可以重新評估看看，「擔任愛心志工獲得積分」和「實地掃墓祭祖學習孝道」兩者，對孩子的品格教育而言，究竟孰輕孰重？
絲絲蔻╱台中
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