鳳凰花已經在枝頭上火紅一片，它提醒了我，有一批我教了三年的學生就像花落離枝一樣，將從這所待了三年的學校離開。花落還會再開，但我心裡明白，你們離開之後可能不會再回來，在道別之前，我有些話想跟你們說，讓我們將時光倒轉，從三年前打開數學課本的第一頁開始談起。
一年級數學課的第一個單元：正負數的四則運算。正數如果是努力、進取、樂觀、奮鬥，那麼負數便是消極、頹喪、埋怨跟貪玩，人生的價值就像是一道複雜的四則運算題目，一點一滴累積的正面能量經過疊加、相乘之後的結果，就像是銀行的複利計算一樣驚人；反之亦同。另外，人生不應該全部是加法和乘法，偶爾也應該做點減法和除法，這世界誘惑太多、慾望太多、東西吃得太多、酒肉朋友跟不必要的應酬也實在太多，時時做些排毒的動作，減去累贅、減去煩惱、減去一身的負累，這樣的人生行路才不會拖泥帶水。
接下來的方程式問題，一堆抽象的符號及概念常讓你們腸枯思竭猶不得其解，未來的人生尚有很多習題在等著你們，有些答案是唯一的且亙古不變，好比前面的人掉了一張千元大鈔，唯一的處理方式就是撿起來，叫住他，並且還給他，不可有其它想法。但有些情況就不是像課本教的一樣，只要代入公式解就能得到正確答案，愛情的多角習題、人際關係的應對進退往往沒有完美的結局，有的甚至一開始就注定無解，這些你們都要學會處理，結果不管如何，都要把握一個原則，不要對不起別人，也不要傷害自己。
課本的最後一個單元以機率作為結束，丟一枚硬幣出現正面的機率是二分之一，意思是說：當你丟擲銅板的次數夠多的情況下，正反面出現的次數會非常接近，但連續十次都出現同一面的機率也是有可能發生，很多事情你們覺得不可能辦得到就不去做，但球是圓的，比賽沒有結束前都有機會逆轉，態度跟過程遠比結果重要，我比較欣賞的是龜兔賽跑中那隻默默前進始終不放棄的烏龜，而不是那隻恃才傲物目中無人的兔子。
闔上課本，三年的相處即將劃上句點，此後我和你們就像空間中的兩條平行線一樣，可能從此不會再有任何交集，細數三年來的點點滴滴，除了課本上那些生硬的知識之外，我們還帶給彼此許多歡笑跟快樂的回憶，全世界60億人口，是什麼樣的緣份讓我們有這個機會在這所學校共處三年。感謝你們，讓我年近不惑還有機會抓住青春的尾巴，從你們身上跟稚嫩的臉龐，我不時的被感染到青春的活力，也希望你們從我身上可以得到一些什麼？願這些什麼化為翼下之風，讓你們御風而行，飛得更高，看得更遠，祝福你們！
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