我和太太原本都有工作，40歲有了小寶，我不希望因工作損失和孩子的相處。跟太太討論後，她喜歡工作，再者她稱讚我比較會帶小孩，我們決定讓我在家帶小寶。最先要說服的是我媽，她跟我們一起住，很傳統，怕鄰居說我沒出息。但我不怕別人講，清楚方向就好。
小寶一出生，我用各種方法跟他接觸，每天用手、肢體逗他、對他唱歌、說話。小寶1歲前不是哭、就是吵。我觀察他的學習是直觀能力，所以常帶他去大自然，讓他能創造。像小寶在家玩積木，到戶外會疊石頭、樹枝。可惜有次我帶他去新生公園爬樹時，被管理員制止，對方說小孩爬樹會毀損樹木，就是這種人為限制，造成孩子某些天生能力無法發展。
大部分父母對不打不罵的教育方法充滿懷疑，其實學齡中的孩子一直在copy大人的東西，爸媽之所以會愈來愈受不了孩子講的話，是因為這些都是小孩從爸媽身上學來的。所以我跟太太一直避免讓小寶學到用威脅的方式說話。
小寶跟我的關係非常好，我讓他維持幼童的樣子，只協助他。小寶2歲時，我和幾個家庭組親子共學。我喜歡跟他對話，不斷問他，他容易亂講，但亂講到最後，會講對。有些人稱2歲為人生第一個反叛期，但我認為那是孩子練習自主的第一階段。
父子學會人際互動
像小寶吃副食品，我就讓他去玩，弄的到處都是，再清就好。當初我帶小寶徒步環島，有人認為2、3歲小孩需要固定空間，不然會沒有安全感，但我認為小孩的安全感來自人，我跟我太太24小時陪著小寶，換個不同空間，對孩子是種探險。
主要是人際互動。小寶曾遇到其他孩子不借他玩具，我讓他知道，被拒絕沒什麼大不了，協助他用別的方法再試，不要放棄。後來小寶發展一套方法，他會問「為什麼不借我玩具？」對方說不熟啊。小寶就站著開始自我介紹，很有趣。
我也有挫折。有次小寶騎車，鄰居小孩突然衝出來推倒他，後來我就特別注意，隔沒幾天，小寶又碰到那個小孩，我沒介入，看他怎麼反應，結果小寶沒攻擊對方，也沒逃避，只是對著他大叫一聲「啊！」鄰居小孩就跑走了。小寶用一個不傷人又能保護自己的方式，去面對危險和衝突，讓我很意外，眼淚差點流下來。我深刻感受，小寶已經長出一些能力，我不能再用既定的價值觀對他。他現在4歲9個月，已經會安排每天想做的事，我從不覺得他要聽我的。有些爸媽會認為小寶智商特別高或太早熟，其實沒有，我只是提供給他練習的空間和機會，而不是每件事都照我的標準。小男生其實不會比較難帶。只是我常陪他玩到累掛，然後很滿足的睡著。
留言列表
