今天是最後一次說故事給這些孩子聽了。
女兒亮亮念小一時，我主動爭取在女兒的班上，說故事給小朋友們聽，這一段被學校稱之為「晨光時間」，每週二、五，清晨八時至八時四十分，老師們都去開校務會議，就由家長們輪流來陪小朋友。
這些家長們，都被冠以「愛心媽媽」和「愛心爸爸」，大部分的都是「愛心媽媽」，我是極少數的「愛心爸爸」，而且還是獨一無二的「輪椅愛心爸爸」。
我之所以會當「愛心爸爸」去說故事，絕不是因為我有無比的愛心，發揮「幼吾幼以及人之幼」的精神，如果這麼說就過於矯情了。我這麼做完全是為了女兒，讓女兒的同學們提早認識她有個「輪椅爸爸」，而不是在之後的學校日或其他活動才知道。
我做許多事情，都秉持著「預防勝於治療」，我要讓這些小朋友熟悉乃至於習慣我的「殘障」，就像面對一般人那麼地自然自在，而非在背後或面前好奇地指指點點，以致讓女兒覺得丟臉、難堪不已。
我記得在第一次說故事時，我未先講故事，而是以輕鬆幽默的方式，讓小朋友認識我的「殘障」。我用選擇題的問答來做開場白。
請問亮亮爸爸坐的這個東西是什麼？1電椅2輪椅3汽車4機車。我還記得小朋友都爭相舉手來搶答。大家不用想都知曉答案是什麼，那就是「輪椅」。
請問亮亮爸爸是因為從小得到什麼疾病，才必須坐輪椅？1肌肉萎縮症2小兒麻痺症3皮膚病4神經病。每每說到「神經病」時，小朋友們一定會哈哈大笑，而且屢試不爽。
因著如此的哈哈大笑，因著每兩個星期一次的相聚，「殘障」在我們之間的隔閡與不安，完全被冰釋了，消失得無影無蹤。如今，小朋友們對我輪椅的興趣遠勝於說故事。每每當我離去時，總有一群小朋友會像粉絲圍繞巨星般地在我身旁，並送我到校門。
暑假過後，這些二年六班的小朋友，將升為中年級的小三了，他們將會重新分班，有的將會轉學，所以我是最後一次說故事給這些孩子們聽了。從最初他們十分安靜地聽我說故事，到現在他們搶著跟我說話變得有些吵鬧，我知道這些吵鬧代表著我和這些孩子愈來愈熟悉了。還有的孩子加入我的臉書，和我成為朋友。
最後祝福二年六班這二十四位同學，能夠有個快樂的「小三」生活，我會永遠記得他們的。
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