我們學校允許小朋友帶早餐來吃，晨讀時，小朋友邊吃早餐邊看書，很有fu。
小潔的早餐最驚人，有一回他把食物全擺出來，豆漿、煎餃、荷包蛋和吐司火腿，對了，還有一瓶奶茶。
我搖搖頭，這樣的餐點太多了，問他：「今天的早餐，花了多少錢？」
「多少錢？我哪知道。」
原來，他進了早餐店後，媽媽負責付錢，他只管點，想吃什麼點什麼，媽媽總由著他，一次點這麼多，吃不完就送同學，一點兒也不知道珍惜。
那天，還問了其他小朋友，知不知道自己每天早餐花了多少錢？
多數的孩子都答得出來，但是像小潔這樣的孩子也不少；而且，就算知道一份餐點多少錢，對他們來講，那也是父母付的錢，跟他們無關，他們只管消費，不承擔責任。
為買手機 不吃早餐
前一陣子，學校有個孩子升旗時昏倒，因為她那天沒吃早餐。等她醒來才知道，這孩子偷偷把早餐的錢存下來，說要買手機。
「積少成多，就能買到自己喜歡的東西。」這孩子說的頭頭是道，卻誤解了理財的真義，直拿自己的健康當成換手機的籌碼。
那天，我們回家的功課很簡單，請小朋友認真看待自己的早餐，在早自習時向大家介紹，買了什麼餐點，以及為什麼要這麼買？
因為事前有提醒，多數的孩子都有提到，他們仔細看過價目表，計算過自己帶的錢，然後才下去點；比較有概念的孩子會提到營養與衛生：早餐不喝冰飲料，點比較天然的米漿、黑豆漿。
聽了別人的方法，很多孩子都有領悟，原來早餐有這麼多品牌，餐點有這麼多種有趣的組合，原來，花錢真是一門藝術呢。
當然，還是有少數小朋友，他們匆匆抓了餐點就走，付錢一樣由爸媽幫忙；還有的孩子因為用的是悠遊卡，他們根本不知道卡片裡還有多少錢。
「那如果不夠錢怎麼辦？」
孩子很天真的說：「把東西放回去就好了呀。」
使用不知道方法，用錢就不會有節度，從早餐開始，隨時可以幫孩子上理財課，先讓小朋友對金錢有感—懂得物品的價值，做個聰明的消費者，那是送給孩子最好的禮物。
《可能小學巡堂筆記 王文華》
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