■「科技立國」是日本政府的國策，為達目標，日本政府傾力網羅全球最優秀的頭腦，OIST，是其中的一大步。
■At the Okinawa Institulte of Science and Technology Graduate University, professors, students, and scholars from around the world advance the frontiers of science and technology through collaborative research.
OIST的辦校宗旨，是要成為世界第一，招聘全球、不是日本，是全球最優秀的師生；而其研究成果，除要能為沖繩的發展，更要能與日本競爭力的利益相融合。
簡單說，這所開班才兩年的OIST，是以網羅全球最優秀的「頭腦」為目標，所以，OIST招生條件是，只收博士生，但是，沒有年齡、沒有國別、也沒有領域（其實還是有，OIST沒有人文科學）的限制，只要擁有一顆聰明的腦袋。
三三會長江丙坤3月中旬整合三三會與台日商務交流協會的成員，組成「台灣企業訪問團」到沖繩進行考察。在沖繩，江丙坤一行人看到這所在日本政府「以科學技術創造立國為目標」而建立的學校時，在感嘆的同時，也頗為感慨。
廣邀人才 全面國際化
OIST，是日本2001年在內閣會議上通過「以科學技術創造立國為目標」政策的第一步；這麼長串的字句，簡單講，就是透過OIST，來落實「科技立國」的目標。
所以，OIST必須是國際的，面向全世界，才能網羅全球頂尖的頭腦、也才能落實科技立國的目標，因此，OIST逾50％的研究生及教授來自日本以外的國家，在教師陣容中，有4位諾貝爾獎得主，目前約50多位博士生中，約有半數來自日本之外的各國，英語，也就成為OIST的「官方」語言。
而OIST的教學與研究領域，是強調從跨學科、跨領域、打破領域、部門、框架、界線的研究中，打造出創造性，獨特性和多樣性的研究成果。
然而，國際間類似OIST的一流學府與研究機構也不少，所以，OIST想要網羅全球最優秀的頭腦，相對的也要具有獨特性，還有雄厚的財力，而OIST有日本政府給予充分的財政支援。
產學合作 打造沖繩智庫
OIST，為營造師、生良好的學習與研究環境，也為避免學習與研究過程中有其他因素的干擾，學生進到OIST不但沒有學費，還有生活費，更提供醫療、住房、托兒等生活需要。
而且，研究成果，要能為沖繩的發展，更要能與日本競爭力的利益相融合，是OIST立校的最重要宗旨之一，事實上，OIST也定位為是振興沖繩經濟的「智庫」，產學合作，也是OIST跨科學研究的重要領域，所以，學生從OIST畢業後，可穿越「產、學」兩界，啟動不同的職業生涯。
跨學科的研究，隨行的台日商務交流協會顧問鄭世松指出，專精領域是近百年的潮流，西方柏拉圖的時代、甚至是文藝復興年代，則是綜合、跨領域的刺激與創造，從中也可看出日本的企圖心：就是讓天下的好頭腦聚集到日本來。
看到這個以飛翔企鵝為「夢想」的OIST，江丙坤也頗有感慨，過去，他曾構思，讓台灣成為亞太地區的教育、甚至是人才訓練中心，但是，要落實此一構想，缺了中國大陸，就不完整，然而，只要涉及到兩岸事務，在台灣，向來就不單純。
日本，「夢想」著企鵝會飛翔，不管夢想能否落實，至少有夢；台灣呢？企鵝，就只是企鵝嗎？
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